为进一步提升教学质量，破解教学过程中的难点问题，不断提升人才培养质效，11月5日，学院召开提升教学质量教师座谈会，副院长邓诗元、学院各专业方向负责人、教师代表参会，校督导李文新、魏正聪现场指导，会议由院长助理段芸主持。

会上，副院长邓诗元围绕激发学生学习主动性、提升课堂教学实效提出工作要求。与会教师结合一线教学实际，围绕学生课堂状态、教学质量评价体系、学生实习管理、教学条件保障、AI工具教学应用、产业学院特色评价等重点议题深入研讨，交流氛围热烈务实。大家一致认为，本次座谈会直面教学痛点、倾听教师心声，是一场暖心的“心理按摩”。

在教学质量评价方面，与会人员提出评价不能简单量化、一刀切，要区分理论课与实践课差异，审慎判定D等评价；同时探索建立学科竞赛加分激励机制，优化同行评价方式，减少同质化无效打分，更好保护教师教学积极性。

针对学生实习管理，会议明确，自明年起，仅大四学生可申请请假外出实习。学院将进一步理顺实习审批流程，明晰学工、专业负责人、任课教师各环节职责，规范请假审批手续，客观看待实习安排对大三大四学生到课率带来的影响，坚持实事求是开展教学管理。

 与会教师谈到，学院应用型课程实践性强、内容容量大，部分学生吸收消化存在压力，后续将合理精简作业、动态调整教学预期，引导师生正确认识AI工具，坚守育人根本。随着招生规模扩大，班级人数增加，教室桌椅、电脑接口不足、师资紧张等保障短板，也将作为重点问题统筹推进解决。

 会议强调，数字艺术产业学院是学校人才培养改革的“实验田”，具有重实践、强应用的鲜明特点。希望学校能够结合学院办学特色，优化督导评价观测点，完善差异化评价标准，避免“一把尺子量到底”，适配实践类课程的培养规律。

 本次座谈会形成多项改进意见。下一步，学院将系统梳理汇总教师意见建议，在制度框架内统筹推进落实，持续优化教学评价机制、规范实习管理、补齐教学保障短板，立足产业学院定位，稳步推动学院教学质量和人才培养水平再上新台阶。